一、演練活動的目的
       1．使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。
       2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。
       3．進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
       二、時間
        2014年9月1日下午2:30
    三、組織機構及工作組職責：
       總指揮：侯賀芳
       副總指揮：袁振海
    疏散分指揮：各班班主任
       臨時搶救點：操場領操臺
      疏散老師職責：
       1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
       2.檢查本班，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。
       四、疏散負責人安排
        1．后院東門口安全負責人員：劉麗君
        2．教室指揮：各班班主任
        3．操場指揮：賈秀麗
        五、各班級疏散通道走向安排：
        后院東門：2-4年級.
        前院：一年級、學前班
        各班級疏散集合點：操場就近站隊
        六、緊急疏散原則及演練要求：
     （一）原則
       1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：拐彎要慢）
       2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）
       3.避讓（不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。
       4.第一責任人：班主任為第一責任人。
      （二）演練要求
        1．疏散負責人各負其責
        2．班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
        3.班主任聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
       七、疏散步驟
        臨時指揮點： 操場領操臺
        1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速按事先指定路線疏散。
        2.各班有序撤離，到廣場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
        3.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。
        4.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到廣場。
        5.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。
        6.安全撤離到操場后，班主任立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
       八 、活動程序
        1．煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。
        2．消防隊員救援和滅火。
        3. 侯校長進行防火宣傳和火災自救教育。
        4．消防員展示和講解消防器材的使用方法。
        各班主任今天中午組織學生進行演練方案的學習，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知學生后天穿校服，每個同學帶一塊干凈的毛巾。
       九、小結演練活動情況。
       ……應對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。
       十、繼續(xù)學習教育：
各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。