幼兒園交通安全教案
        活動內(nèi)容：《安全過馬路》
        活動目標：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
        2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
        3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。 活動準備：1、圖片紅綠燈、斑馬線
        2、兒歌《交通燈》
        活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
        “小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
        2、談話，引入主題。
        “小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”
        （幼兒討論）
        3、出示圖片，提高幼兒興趣。
        “我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”
        “這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）
        4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈
        “中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”
        5、引導(dǎo)幼兒討論
        “我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）
        6、講解怎樣安全過馬路
        “小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”
        “紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）
        7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線
        “小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）         “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
        8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習兒歌
        “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
        9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸
        “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
        （做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
        11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
        附:
        兒歌
        交通燈，會說話
        黃燈說，請注意
        紅燈說，快停下
        綠燈說，請走吧
        牢記他們說的話
        按照紅黃綠行動
        做個文明好娃娃。
        手指游戲
        一個手指一個手指，變成大山
        兩個手指兩個手指，變成剪刀
        三個手指三個手指，變成水母
        四個手指四個手指，變成胡須
        五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。